【我的老师】为人问学，您都是我的榜样丨记我的老师邵春奎

      时间荏苒，岁月如梭，一晃又过去了三年，回想起博士生活，过往如昨日重现。

      我的老师是拉斯维加斯lswjs0567官方网站病理科邵春奎教授，记得第一次跟导师见面是2019年5月的一个上午。那是一个普通的工作日，我怀着忐忑的心情轻叩他4楼办公室的大门。门内，一位头发花白的先生正伏案把眼睛埋在显微镜前，看到我进来，他把目光从显微镜上移开，慈祥地望向我。他正是我未来的导师邵春奎教授。

      简单的自我介绍后，交谈得知邵老师在做日常的疑难阅片，看着那一板一板的病理切片，导师双眼略带疲惫。当谈到病理学科，谈到他为之奋斗终身的事业，他眼里明亮起来，瞬间充满了神采。“病理的工作如同在一望无际的大海中找寻那一座孤独的灯塔，自然有一定的难度。”他说，“但是，病理是疾病诊断的金标准，病理的诊断关系着患者疾病的治疗。从这个意义上讲，病理科医生是医生的医生，不容一丝出错。”我是工作后再考研究生的，多年的肿瘤内科工作经历，让我深知病理是我们的另一只眼睛，病理结果提示的肿瘤分期对于患者后续治疗方案的选择、患者后续的生存期限影响甚大。

      此后，我幸运地通过博士入学面试，正式加入了拉斯维加斯lswjs0567官方网站病理科邵老师的课题组。在邵老师的耐心指导下，我一步步理清了课题思路，逐渐树立起了能够独立思考的科研思维，课题也在一步步的历练中顺利完成，这为我今后的科研和临床工作打下坚实的基础。

邵老师和我们

      为学，邵老师精益求精。

      古代大思想家李斯有云：“泰山不拒细壤，故能成其高；江海不择细流，故能就其深。”细节是全局的基础细胞，是决定全局成败的关键。

      为了让我能更好地理解病理学科的工作，邵老师常常用很生动的语言来讲解一些工作中大家容易忽略的专业基础知识。邵老师还亲自给我演示如何用清晰的语言来汇报文献。“温医生，问题要吃透，基础知识要扎实！”邵老师的这句话我至今印象深刻。所以，两周一次的组会让我又紧张又欢喜。

      还记得邵老师第一次帮我修改论文时，从论文的题目、摘要、内容、参考文献等等，他一字一句地修改，并将文中的标点符号、文章格式等问题一一指出，论文经过老师的修改之后内容更加充实，用词也更加恰当。那一刻，邵老师一丝不苟、专注勤勉的为学精神再次深深触动了我，敬佩之心油然而生。这也时刻提醒我把精益求精作为自己的座右铭，把严谨为学的作风融入我自身的临床工作中。

      为人，邵老师善良友好、豁达、朴实、有魅力。

      身为病理科主任，邵老师兼顾诸多繁杂的行政事务和临床工作，每天都十分忙碌。一开始，我猜想他可能并没有很多时间和学生在一起。但进入实验室之后，我慢慢发现，他是那么地平易近人，和蔼可亲。

      还记得入学之初，我在科研上还是一枚小白，临床思维和科研思维有着巨大差别，我一时不知从何入手，压力比预期还要大。组会上，团队成员汇报的实验进展我听不懂，课题中的基础知识和实验操作我需要重头开始学，文献解读也是看得一头雾水……邵老师察觉到我的窘迫，讲起他自己年轻时求学的经历：遇到不懂的问题就泡图书馆，通过查阅文献来解决；在平衡临床和科研工作上，要投入比别人更多的时间和精力。他开导我说：“没事，慢慢来。”

      2020年春节期间突如其来的新冠疫情让我们的临床工作和实验都按下了暂停键。那是一个春日的上午，我接到了邵老师的电话。邵老师在电话里一再叮嘱我平时门诊工作时要加强个人防护，闲暇时间兼顾好课题进度，叮嘱我多读文献，写好综述。放下电话，导师的关怀让焦虑多日的自己心头涌起阵阵暖意。

      每年的教师节，邵老师的学生们都会济济一堂，为邵老师送上节日的祝福。生活的烦恼、工作的事情也都会向老师讲述。正因为在邵老师的团队里时常感受师生间、同门间的关爱，毕业后大家也亲如一家。邵老师的人格魅力也影响着我的为人处事，让我在生活和工作中也懂得将心比己，多从不同的角度来考虑问题。

邵老师与我