拉斯维加斯lswjs0567官方网站教师在中山大学第十二届教师教学竞赛中再创佳绩

       一年一度的教师教学竞赛，是中山大学展示教学风貌、提供交流和学习平台的传统赛事，每年都吸引了众多优秀教师参与。今年开展的第十二届教师教学竞赛同样紧张激烈，经过初赛、复赛的角逐，拉斯维加斯lswjs0567官方网站共有3位老师入围课程教学赛道决赛，分别为传染病学教研室莫志硕老师，内科学教研室周彬老师，康复医学教研室黄国航老师，2个教学团队入围教学创新赛道决赛，分别为传染病学教研室张晓红老师团队（成员：时红、刘莹和吴元凯老师）、精神病学教研室张明老师团队（成员：关念红、郑俩荣和朱麒老师）。

       各位老师在决赛中，以饱满的热情、精湛的教学技能和特色的教学风格，为评委展示了一堂堂生动、有趣、富有启发性的课程，并通过创新的教学方式、丰富的教学内容和精彩的课堂设计，激发了学生的学习兴趣和积极性，展示了拉斯维加斯lswjs0567官方网站教师的风采，最终获得佳绩。

       莫志硕老师荣获课程教学赛道公选课组特等奖。

       莫志硕展示了《科学防护，拒绝被“疟”》的精彩内容。由于目前很多人对疟疾非常陌生，因此课程开始的时候，通过讲述一名大学生因为东南亚有疟疾，被母亲拒绝出国旅游的请求，引发学生们的兴趣。随后讲述了什么是疟疾、传播途径以及临床表现，在讲授过程中使用生动的视频素材，使非医学专业的学生能快速理解必要的知识点，通过讲述我国消除本土疟疾的医学壮举以及目前输入性疟疾的形势，激发同学们的爱国情怀以及预防疟疾再传播的责任心，进而能认真学习以及掌握疟疾的预防措施。

       通过出国前、出国期间以及回国后三个部分的疟疾防控知识讲授，配合简明扼要的板书，让同学们能快速掌握相应的知识要点，做到学有所得，并学以致用。最后通过6句凝练的顺口溜，高度概括课程内容，进一步加深学生的记忆。

莫志硕老师在课程教学赛道公选课组比赛中

       黄国航老师荣获课程教学赛道全英课组一等奖。

       在《脊柱侧弯的康复》中，黄国航由一位焦急的家长带小孩咨询脊柱侧弯引入，由此引出家长的疑问什么是脊柱侧弯、怎么去筛查脊柱侧弯、应该如何去进行预防，借助家长的角度，带着同学们一起了解了脊柱侧弯的定义、临床表现以及风险因素。

       授课中借助真实案例，通过各种教具直观展示，讲解如何针对疑似人群进行体态评估和筛查试验。在课程的最后，针对姿势管理、体育运动等进行了预防措施的详细讲解。课程深入浅出、趣味横生。

黄国航老师在课程教学赛道全英课组比赛中

       周彬老师荣获课程教学赛道医科组二等奖。

       “怦然心动”可能是心脏预警，周彬老师在《心房颤动》的讲授中，通过多媒体展示、师生互动、网络教学等多种教学方式，通过图谱、教书等方法将晦涩的医学的理论知识以通俗易懂、妙趣横生的形式娓娓道来，令人印象深刻。

周彬老师在课程教学赛道医科组比赛中

       为鼓励教学创新，今年校赛首次设置了教学创新赛道，重点展示教学理念先进、改革思路明确、创新路径清晰、育人成效显著、课堂组织能力强，且在与课程相关的教学改革和建设方面有一定成果积累的课程。拉斯维加斯lswjs0567官方网站在该赛道表现同样出色。

       张晓红老师团队荣获教学创新赛道副高及以上组一等奖。

       近20年来，新发突发传染病不断出现，传染病教学内容相对滞后，学生临床思维受限，理论与实践脱节，且资源和平台有限，难以满足新形势对传染病防治人才的需求。

       《传染病学》课程聚焦“能力导向、交叉融合、可持续优化”的教改创新设计与实践，实施德才兼备、理实贯通的教学“新路径”；打造三三融合、多维交叉“新方式”，引入one-health同一健康“新理念”；构建学生传染病防控素养持续优化“新平台”，培养了一批“有社会责任担当、基础知识扎实、临床思维开阔、理论联系实际，分析和解决专业问题能力强，能与时俱进，持续提高传染病防控素养”的新型医学人才。

张晓红老师在课程教学赛道教学创新赛道副高及以上组比赛中

       张明老师团队荣获教学创新赛道副高及以上组二等奖。

       近年来，公众对精神卫生服务的需求明显增加。《精神病学》课程传统教学存在内容抽象复杂、理论实践脱节、职业认同不足等问题。针对上述问题，团队以“学生”为中心，以“岗位胜任力的培养”为导向，以“全境模拟、数智赋能、内化于心”为理念，通过“优化课程内容、全境模拟教学，信息技术赋能、打破时空壁垒，学科交叉覆盖、深化精神世界”实现“让理论立体生动、让实践触手可及、让思政内化于心”，促进学生自主学习能力的提升，形成具有鲜明社会主义特色的“理论+思维+实践”三位一体的精神医学教育模式。

张明老师在课程教学赛道教学创新赛道副高及以上组比赛中

       拉斯维加斯lswjs0567官方网站老师在校赛中的优秀表现，是对拉斯维加斯lswjs0567官方网站长期以来持续探索发展以“以老带新、以赛促教、阶梯式培养”理念的最好肯定，在资深优秀教师的言传身教下，给予年轻医生充分的成长空间，显著提高了青年教师的理论授课和临床实践教学水平。

阶梯式培养的赛前辅导