拉斯维加斯lswjs0567官方网站高志良教授获“2019年度宝钢教育优秀教师奖”

      继获得南粤优秀教师、广东省高等学校教学名师称号后，感染科高志良教授荣获“2019年度宝钢教育优秀教师奖”。

      宝钢教育奖设立于1990年，以“奖掖优秀人才，力行尊师重教，推动产学合作，支持教育发展”为宗旨，是宝钢集团出资设立、政府支持指导、专家咨询策划、高校积极参与的全国最具知名度的教育奖项之一。本次评选，中山大学一共4位教师入选。

“医、教、研、人才培养，一个都不能少” 

      高志良教授从事医学教育已有三十余年，即使是临床与科研任务繁重、身兼多个行政事务和学术兼职，他从来没有放松过对教学的要求。

      每年开学的第一天，他都会亲自讲授《传染病学总论》，向同学们介绍课程特点，即便已是讲了一年又一年，每次他都会根据最新的进展重新修改课件。 传染病学病种繁多，若是强记，既收不到好的效果，也浪费时间。高志良教授的讲课既专业又“接地气”，如讲到钩端螺旋体病时，他会提到该疾病体征为“寒热酸痛一身乏，眼红腿痛淋巴大”，学生马上就对该疾病的特点有了深刻的印象。

      在临床教学中，高志良教授也从不缺席，每周的病例讨论他总是最早到场。在教学查房过程中，他耐心地引导学生，注重训练同学们的临床思维，授之以渔，对于纷繁复杂的医学来说，思维、方法就是教与学的根本。

“我的名字就叫‘高质量’，编写教材也要高质量”

      传染病学教研室作为人民卫生出版社本科规划教材的3-7版主编单位，8-9版的副主编单位，有着丰富的教材编写经验。

      每当有专家来参观，高志良教授都非常自豪地介绍“全国的医学生都是用我们主编的教材学习传染病学的”。

      今年，高志良教授主编的我国第一版全英规划教材出版，该教材是第一本系统描述传染病学基础与临床的完整教材，填补了国内外该领域的空白，为我国乃至世界传染病学全英教学提供了系统、规范、实用的参考。由于国内传染病教学体系与西方不同，为编写一部“有中国特色”但同时又“与国际接轨”全英教材，编委会参考了十几种国内外教材以根据国内传染病教学的实际需求制定编写大纲，采用了大量原创图片及表格，有效提升了教材的质量和可视化效果。

得知出版信息后，国内传染病学界的专家纷纷表示期待已久，将选用该教材作为全英教学和双语教学课程的主讲教材。

“人才是最重要的资源”

      高志良教授十分重视研究生的培养，他要求科室的研究生在学习、科研的过程中，都不能只想着“多快好省”，要讲究“水到渠成”，尊重自然发展的规律，稳步向前才是硬道理，“这个过程容不得虚假”。与此思想相一致，他要求每个研究生每周至少见导师1次，在这个过程中，导师和学生相互交流，导师可以更好地指导学生，培养学生的科研和临床思维，既有利于教也有利于学。同时，一整套对应的反馈制度被用来监管这个过程。

      在这种严谨的教学氛围下，高志良的桃李遍布天下：“我的很多学生现在都是博导了”，如今奔赴到美国、法国等地进行学习和工作的学生也不是少数。

      从医从教多年，仍不忘初心，在讲台、在临床，孜孜不倦、精益求精，高志良教授获得该荣誉，也是感染科优良教学传统的体现。

      作为中山大学唯一的传染病学教研室，长期承担着所有医学专业学生传染病理论课、临床见习实习及公选课的授课。经过多年的建设，已获得国家精品课程、双语示范课程、国家来华留学英语授课品牌课程、国家慕课联盟首批建设课程等一系列国家级教学平台，完成了线上与线下相结合、基础与临床相结合、理论与实践相结合的教学改革，不断地探索与改进。高志良教授强调，“这不单是我个人的荣誉，也是科室的荣誉”，感染科将继续传承“重教学、抓常规”，争取国家级教学成果。