【我和我的老师】他用实际行动，引领我们前行，带给我们温暖——记我的老师彭亮

时光荏再，3年的博士生涯行将结束，在三院感染科学习、工作、生活的点点滴滴仍历历在目。3年前的此时此地，一切显得如此陌生，如今，一切如家般的亲切，在毕业之际，有万般的不舍，尤其是我的老师，我终生的恩师——彭亮教授。

3年前的彭老师并不认识我，但是我确是彭老师的“小迷妹”，因为彭老师卓越的科研成果及高超的临床水平早就在我们感染领域赫赫有名了。面试的时候，记得彭老师跟我说过，你的经历跟我相似，都是先工作一段时间再来读博士的，读博的过程可能枯燥乏味，但也有可能让你热情高涨，总之，利用好它，这将会是一段难以忘怀的经历。当时的我听了这番话，很受鼓舞，我暗暗下定决心，一定要努力经历这番“历练”，完善自己的同时，也要像我的老师一样在感染的领域做出自己的贡献。

彭老师乐观、幽默，而且非常关心学生。我个人比较特殊，我是一名学生，同时也是一名新手妈妈。开学那会，小孩刚满1岁，我先生也是一名医师，工作非常繁忙，所以家里、学校、医院来回跑，对于老师交代的任务，我的时间就像从棉花里挤水一样，碎片化地努力去完成。那段时间，一时之间真的难以适应。彭老师就像是会看透我们的心一样，在一次组会上，因为我到得比较早，老师细心地询问了我的家庭情况，问我是否有困难，能不能自己解决，有什么他可以帮上忙的。我当时听了，真的非常感动。但我们都知道彭老师平时已经很忙很忙了，依然把工作、生活安排得井井有条。我曾经问过老师，为什么您给我们的感觉就像一个永远充满活力的超人。老师回答我说，不管是生活还是学习工作，都必须计划好自己的时间，安排周全，这样的话不容易出乱子，而且你会有更多的时间来完成自己的计划。当时的一番话让我受益匪浅，我根据自己的实际情况，先完成重要的事情和任务，碎片化地学习实验室的各种操作，慢慢地融入我们的团队，我们的课题组。

彭老师在生活中总给人一种随意的感觉，但对科研的态度非常严谨。我们刚进实验室那会，我就像一张白纸，彭老师会来实验室看我们做实验的情况，然后从旁指导，循循善诱，一遍失败了，两遍失败了，除了交代我们查阅文献，分析原因以外，他自己也查阅文献，而且看得文献比我们更多，分析起来比我们更全面，有时候我们小组开会，争论非常激烈，有些从未接触过的实验，老师也千方百计的邀请有经验的老师来指导我们，让我们一次又一次的感觉到老师对整个团队科研要求的严格与严谨，促使我们整个团队的科研水平迅速提高。

临床上彭老师是一个负责认真有担当的斗士，因为新冠疫情的肆虐，彭老师主动请缨，坚守隔离病房，吃在医院，睡在医院，任劳任怨，从未推托。老师在发热门诊发现了一名可疑的新冠病人，及时留住了病人并劝其住院。住院期间病人因为思念自己的孩子，心情非常糟糕，同为父亲的彭老师，细心安慰病人，照顾病人，让他放松心情，早日驱赶病魔，早日回到亲人身边。老师自律，乐观的精神总是有一种无可抗拒的感染力，病人虽然没见过彭老师的面容（接触病人需要穿防护服），但被老师的精神所感动，积极配合治疗，病情慢慢好起来，最终一家团圆。国外新冠疫情严重，我国的留学生在国外没有医疗保障，需要有医师去接回这批孩子。当任务来临的时候，彭老师依然是那个最乐观、最善良的斗士，主动接受了任务，并平安地把孩子们从国外接回国内。在自我隔离期间，老师也给自己安排了许多任务，阅读文献，跟我们进行视频或者语音会议，从未让自己闲下来，也从未让自己停止学习的脚步。

这就是我的恩师彭亮教授，一个总是用自己的实际行动影响着我们的老师。他就像一盏航灯，永远照亮我前行的路途，他就像灵魂工程师，一直引领着我，给我们温暖。

师恩难忘，谢谢您，彭老师！