【我和我的老师】老师站在我椅子后面，我非常安心——记我的老师张新玲

“白云山高，珠江水长，吾校矗立，蔚为国光”，八年前，我邂逅了广州，得承中大师恩，幸甚至哉！入学时的校歌合唱感动了曾经的我，也每每触动今日的心，以后依旧会让我凝噎哽咽。在中大的青葱岁月，是我人生中绚烂多彩的一轴画卷，它的墨香将在时光里沉淀发酵，俞加醇厚。

我在中大遇到了很多很多优秀的老师，她们博学多才，或严谨认真，或风趣幽默，时常兼而有之。提到其中最棒的一位老师，她正如中大校训“博学、审问、慎思、明辨、笃行”所言，竭尽所能给了我们学习的平台、质疑的精神、思考的空间、表达的机会和行动的支持。此外，我还有很多志同道合、亦师亦友的同学们，我们相互扶持，一起探讨，共同成长。

本科时，我曾在三院见习，也在三院实习，继而在三院读研，三院就像我的家，身处其中亲切而自在。好比当初的一颗种子没有被挪动地方，只是悄悄的发了芽，往上冒了一点点枝叶，开始窥探外面的风雨。就在这时，我遇到了那位极其重要的老师，她扶正我向上的方向，庇护我于风雨之中，她是我的导师——张新玲教授。

我常叫她老师，但是因为科里其他人总叫张老师，我也偶尔也会被带偏叫张老师，每当这时候我总会有点懊悔，毕竟老师和张老师还是不同的，我为能够简简单单只叫老师两个字感到骄傲。在我还没真正见到老师之前其实心里有点忐忑，之前搜索到的老师照片有点严肃，但其实老师很爱笑。

还记得初试成绩出来的那天，我正在精神科实习，提前请了半小时假，趁着中午快下班的点打算到老师面前自荐一下。抵达老师的诊室时，已经快12点了，但诊室仍旧围了一圈的人。我是如何介绍自己的已经忘了，只记得等到肚子很饿了，她才终于看完了最后一位病人，我得以见到她温暖的笑容。当然，那时候的我并不知道这预示着我以后也会经常跟门诊到中午1点。

入学以后我开始跟老师的门诊，不夸张的讲，中午12点半能结束门诊就已经是万幸了，因为老师看诊实在是太“强迫症”了！每一张图不到最最标准时她是不会罢手的，明明留的图已经很好了，等宝宝体位更好的时候她也会再打一次，可能前后的测值差距就1mm。即使是已经拖班很久，她也不会为了快点下班而轻易略过任何一个病人的检查，有时一个病人前后需要一周才会真正做完。对于外院检查怀疑有问题的宝宝，老师更是经常帮忙加号，非常体谅准妈妈们就诊的不易，甚至会帮忙联系产科的教授们，让病人能够得到更快的处理。

她这样严谨的态度深刻感染了我，让我意识到，产科超声面对的是一个个饱含期待的妈妈和家庭，每一个宝宝都弥足珍贵，每一个失误都可能造成一个家庭的灾难。在诊室，还时常有妈妈们抱着宝宝回来看望老师，这也让我深切地体会到了作为一名医生的荣誉感和责任感，言传身教，我在她的身上看到了医者的专业和慈悲。

其实，老师总是留时间和机会给我们上手学习，也是她门诊总是拖延很久的原因之一。超声有别于其他影像学检查的一点在于：每个医师能够看到的都是不一样的，手法需要时间来磨练。还记得我第一次摸到探头的那个早上，足足20分钟也打不出最简单的胎儿股骨，还非得淡定的假装自己可以。老师对我们的教育方法也非常“粗暴”，给足时间，自由摸索，期间不管图有多惨不忍睹老师都一言不发，非常“体贴”；但是，最“残忍”的一点是，在孕妇离开后不合格的图都会在她一一指正后被删除，早期接触时常常是一张都不剩的。每每问及探头应该怎么转动的时候，老师只会告诉我们标准的切面是怎么样的，而怎么操作只能自己摸索，每一个切面的获得都像是一次顿悟。在病人面前，老师维护了我们的体面，而在我们面前，老师保持了师者的严谨；我在她的身上看到了师者的耐心和认真。

三年前，我对超声一无所知，是老师给了我机会和时间；给了我指导和方向；给了我底气和信心；有老师站在我的椅子后面让我觉得非常安心！三年，和老师朝夕相处，点点滴滴的故事不足以言语，无数的感慨尽付于一声“老师”中！